Meer- en hoogbegaafdheid

In onze route naar inclusief onderwijs voor alle leerlingen, zien we ook de unieke behoeften en talenten van leerlingen met kenmerken van hoogbegaafdheid. Op deze pagina vind je informatie over onze visie op begaafdheid, onze doelen, kennis, wetenschappelijke informatie en praktische materialen.

Onze visie op meer- en hoogbegaafdheid

Als samenwerkingsverband vinden we het belangrijk dat alle leerlingen gezien, gehoord en begrepen worden. En dat zij zich optimaal kunnen ontwikkelen op een school in de eigen buurt. Ook als zij kenmerken van meer- en hoogbegaafdheid hebben.

Het uitgangspunt is dat onderwijs op reguliere scholen zo goed mogelijk aansluit bij de leer- en ontwikkelbehoeften van deze leerlingen. Daarbij delen we de visie van Biesta (2015): school is méér dan kennisoverdracht. Het draagt bij aan socialisatie, persoonsvorming en kwalificatie.

Vroeg signaleren, gericht ondersteunen

Elke school signaleert vroegtijdig of een kind kenmerken van hoogbegaafdheid laat zien. Zeker bij het jonge kind is dat cruciaal. We stimuleren daarom een warme overdracht vanuit de voor- en vroegschoolse educatie (VVE).

Wanneer extra ondersteuning nodig is, worden ouders en leerlingen actief betrokken door de school. Blijkt het reguliere onderwijs niet toereikend, dan zoekt de school, waar nodig samen met het samenwerkingsverband, naar een passende oplossing.

Om professionals te ondersteunen bij het signaleren en ondersteunen van de leerling met kenmerken van hoogbegaafdheid is er speciaal de routekaart hoogbegaafdheid ontwikkeld.

Ontmoeten van ontwikkelingsgelijken

In elke buurt organiseren we ontmoetingsdagen waar leerlingen met een ontwikkelingsvoorsprong elkaar kunnen ontmoeten. Het draait om herkenning, uitdaging en verbinding. Meer hierover lees je via de tegel hieronder.

Sterke samenwerking PO–VO

Om de overgang van primair naar voortgezet onderwijs goed te laten verlopen, werken de samenwerkingsverbanden Portvolio en Plein 013 samen. In het visiedocument richtlijnen PO-VO 2023-2027 beschrijven we onze gezamenlijke ambities en afspraken. Een warme overdracht is onderdeel hiervan, ondersteund door een helder overdrachtsformulier.

Professionalisering van onderwijsprofessionals

We investeren volop in het vergroten van kennis over hoogbegaafdheid bij professionals. In de notitie professionalisering lees je hoe we dit aanpakken. Zo zorgen we ervoor dat elke school over voldoende expertise beschikt om passend onderwijs te bieden.

HB en basisondersteuning

Alle schoolbesturen hebben een plan van aanpak ingediend. Iedere school beschikt over beleid voor signalering, begeleiding en ondersteuning van leerlingen met kenmerken van hoogbegaafdheid. Ook staat hierin hoe zij omgaan met onderpresteren en hoe zij differentiëren in de klas. Dit sluit aan bij het Advies landelijke norm voor basisondersteuning (2024) en is terug te vinden in het ondersteuningsaanbod van de school.

Contactpersoon

Heb je vragen over hoogbegaafdheid? Neem dan contact op met

• Lydia Schuurbiers, PO-coördinator
• Doortje Wüllschleger, Projectleider