Routekaart motoriek in actie: het praktijkvoorbeeld van OBS Koolhoven
Aan tafel op OBS Koolhoven in Tilburg zitten Ted Outmeijer, Frank van de Wiel, Vicky Reichel, Gerben van Limpt, en Lonneke Sillekens. Wat hen bindt, is een gezamenlijke overtuiging: motoriek verdient een vaste plek binnen het onderwijs. De aanleiding voor het gesprek ligt in het netwerk motoriek-fysiek, waarin schoolbesturen, gemeente Tilburg, zorgpartners en Plein 013 samenwerken aan een...
Van onrust naar rust: hoe OBS De Sleutel gedrag succesvol aanpakt
Wie OBS De Sleutel binnenloopt, merkt het vrijwel meteen. De gangen zijn rustig, de sfeer is ontspannen. Leerlingen weten wat er van hen verwacht wordt en leerkrachten spreken hen met vertrouwen aan. Het oogt vanzelfsprekend, maar die rust is geen toeval. Wat je hier ziet, is het resultaat van een jarenlang proces van samen leren, volhouden en scherp blijven met het gedragsbevorderingsprotocol...
De Parelklas van kindcentrum De Wegwijzer: een warme plek waar regulier en speciaal onderwijs samenkomen
Midden in Kindcentrum De Wegwijzer werkt een klein, toegewijd team intensief samen om een bijzondere groep leerlingen te begeleiden. Het Parelklasteam, bestaande uit Tineke van Akkerveeken, Angelique de Ridder, Amber Schaapveld en Selina Gromic, vormen een hecht team. Iedere week staan zij klaar voor een groep kinderen die zowel in regulier als speciaal onderwijs hun plek vinden: de Parelklas....
Pilot ‘groepsarrangementen’: werken aan inclusief onderwijs
Eind september ging de pilot ‘groepsarrangementen’ van start. Schoolleiders en intern begeleiders van zes scholen gingen met elkaar in gesprek over een centraal thema: hoe zorgen we ervoor dat alle kinderen een passende, thuisnabije plek in het onderwijs krijgen? Want ieder kind verdient een plek waar het tot bloei kan komen. Waarom we starten met deze pilot Plein 013 vindt het belangrijk dat...
Leerkrachten en leerlingen van kindcentrum Torenlei in Esbeek ervaren de positieve aspecten van de pilot Verrassend Passend
Plein 013 wil dat leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben naar school kunnen gaan in het eigen dorp. Samen met Etuda Opvang en Onderwijs werken ze aan het verbeteren van de basis- en extra ondersteuning op de scholen in de gemeente Hilvarenbeek. Op kindcentrum Torenlei in Esbeek ging dit schooljaar de pilot Verrassend Passend van start. Doel van de pilot is dat leerlingen langer in het...
Basisschool De Stappen biedt met de hybride voorziening zo inclusief mogelijk onderwijs aan kinderen in Tilburg Oud-Noord
Plein 013 wil dat leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben naar school kunnen gaan in de eigen buurt. Om dit te realiseren startte Plein 013 samen met gemeenten het programma ‘In de buurt gebeurt het’. Samen met scholen werken ze aan het verbeteren van de basis- en extra ondersteuning (op sbo-niveau) op scholen in de buurt. Maarten Verberne is directeur van basisschool De Stappen in...
De Thuiskamer biedt leerlingen een goede balans tussen inspanning en ontspanning
De Thuiskamer van Kindcentrum Christoffel in Tilburg is er voor leerlingen die op sociaal-emotioneel gebied een specifieke ondersteuningsbehoefte hebben.
Talent in Handen laat leerlingen succeservaringen opdoen
Er is volop bedrijvigheid in basisschool De Sporckt. Femke, Elina en Harm werken vandaag met de leerlingen van Talent in Handen aan het thema ‘Het restaurant’. Femke is in de keuken waar leerlingen lekkere gerechten maken. Elina helpt leerlingen bij het ontwerpen van de menukaart. En Harm werkt met leerlingen aan een krijtstoepbord. Als de leerlingen in de pauze buitenspelen, vertellen Femke en...
Monique en Ellen helpen leerlingen van Stimulab om inzicht te krijgen in hun gedrag
Buiten schijnt de zon en dwarrelen de eerste herfstbladeren door de lucht. Binnen bouwen de leerlingen van Stimulab vol concentratie met Lego. Stap voor stap zetten ze een bouwset in elkaar. Dat dát soms niet meevalt, zie ik op het gezicht van een leerling. Gelukkig zijn leerkrachten Monique Baans en Ellen van Hest er om te helpen. “Vandaag staat doorzetten centraal. We hebben bewust gekozen...
OPR-leden Petra en Ronald aan het woord
Bij Plein 013 vinden we het belangrijk om ouders en professionals mee te laten denken over passend en inclusief onderwijs. We hebben een ondersteuningsplanraad, de OPR, die zorgt dat iedereen betrokken is bij het ontwikkelen en uitvoeren van ons beleid. Hoe is het om daar lid van te zijn en wat brengt het je? Dat vroegen we aan Petra en Ronald. “Ik zie nu pas hoe ingewikkeld zaken vaak zijn,...